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2019年春八年級語文期中試題(含答案):2019年一年級語文下冊期中試題

發布時間:2019-05-10 09:10:11 影響了:

2019年春期中考試八年級語文試題 一、語文基礎知識(23分) 1.下列詞語中加點字注音全部正確的一項是(? ? ? )(3分) A.歸省(xǐng)? ? 行(háng)輩? ? 攛(cuàn)掇? ? 糜(mí)子 B.驀(mò)然? ? ? 閉塞(sāi)? ? ?幽悄(qiāo)? ? 龜(guī)裂 C.連翹(qiáo)? ? 緘(jiān)默? ? 狩(shòu)獵? ? 羈(jī)絆 D.兩棲(xī)? ? ? 斡(wò)旋? ? ? 冗(rǒn)雜? ? ?追溯(shuò) 2、下列詞語書寫正確的一項是(? ? ? ?)(3分)? A.鳧水? 皎潔? 嚴竣? 人情事故? ? B.爭訟? 悵惘? 褶皺? 大徹大悟 C.沙爍? 思慕? 遷徒? 海枯石爛? ? D.晦暗? 瞳人? 枯躁? 銷聲匿跡 3、下列各句中加點的成語使用錯誤的一項是(? ? ? )(3分) A.從燕子呢喃到荷花盛開,從鳴蟬噤聲到大地沉寂,大自然年年如是,周而復始,生生不息。

B.外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》冠軍,真令人嘆為觀止。

C.當優美的旋律戛然而止時,整個端午晚會現場出奇的寂靜,人們沉浸在無盡的回味中。

D.他以為這件事做得天衣無縫,結果還是露出了破綻。

4、下列各項中,沒有語病的一項是(? ? ? )(3分) A、只有走好人生的每一步,我們才能真正擁有一個燦爛的明天。

B、由于母親對我的悉心培養,使我從小就養成了勇敢的性格。

C、綜藝節目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

D、誰能否認李時珍沒有對中國的醫學事業做出過巨大貢獻呢? 5. 綜合性學習:(5分) 中國是一個詩的國度。特別是古典詩詞,源遠流長,名家輩出,佳作如林,在中華文明史上蔚為壯觀。學校決定開展以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學習活動。

(1)班長面向全班同學征集活動形式,你有什么好的建議?請寫出三個。(3分) 活動形式一:_____________________________________________________ 活動形式二:_____________________________________________________ 活動形式三:_____________________________________________________ (2)請按要求各寫一句古詩:(2分) 古詩中的“雨”:_________________________________________________ 古詩中的“花”:_________________________________________________ 6、名著閱讀:(6分) (1)《傅雷家書》中首先強調的,是一個年輕人___________的問題。在信中,傅雷常以自己的經歷為例教導兒子:待人要__________,做事要________,禮儀要__________。(每空1分,共4分) (2)根據《傅雷家書》,補全下面的對聯:(2分) 上聯:《朝花夕拾》憶親人師長;

下聯:________________________ 二、現代文閱讀(32分) (一)閱讀下面的文章,完成7——10題(10分) 低碳生活處處可為 ①低碳生活首先源自碳足跡。碳足跡是指一個人或一個團體碳耗費量,是測量某個國家或地區的人口消耗能源而產生的二氧化碳排放對環境影響的一種指標。

②無論是個人還是群體的碳足跡都可以分為第一碳足跡和第二碳足跡。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,比如一個經常坐飛機出行的人會有較多的第一碳足跡,因為飛機飛行會消耗大量燃油,排出大量二氧化碳.第二碳足跡是因使用各種產品而間接排放的二氧化碳,比如消費一瓶普通的瓶裝水,套因它在生產和運輸過程中產生的碳排放而帶來第二碳足跡。女性消費化妝品除了會有氟利昂排放增加溫室氣體外,還會因為化妝品的包裝、運輸等增多第二碳足跡,因而增加環境負擔,甚至間接破壞環境。

③低碳生活就是在生活和生產中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如,通過一個專門設計的“碳足跡計算器”來測算,你用了100度電,就等于排放了大約78.5千克二氧化碳;
你自駕車消耗了100公斤汽油,也就等于排放了270千克二氧化碳。

④人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上,還尤其體現在人類的生產活動中。人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖,所以,所謂的低碳生活還包括降低人類活動所造成的所有溫室氣體,而不僅僅是二氧化碳。

⑤溫室氣體是指大氣層中易吸收紅外線的氣體,主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、臭氧、氟利昂或氯氟烴類化合物。人類的衣食住行無一不在產生和制造溫室氣體,如工業生產、使用石化燃料。甚至連我們吃的糧食也是溫室氣體的重大來源之一。

⑥農業生產過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源,它的排放量介于電熱生產和尾氣之間。中國是一個水稻生產大國,而水稻生產排出的溫室氣體可能并不被人們所知。水稻生產期間,植株及稻田會釋放出大量氧化亞氮,而每千克氧化亞氮相當于296千克二氧化碳的溫室效應量。全球農業生產中氧化亞氮的排放占全球氧化亞氮總排放量的84%。

⑦盡管農作物生產和使用化石燃料排放的大量溫室氣體會危度環境,但我們卻不可能因噎廢食,只能從其他方面來加以改善.例如,種植氮素高效利用水稻,不但可以減少氧化亞氮排放對環境的破壞,還可以節約費源和資金。同理,研發和使用生物燃料也可以節約資源和減少溫室氣體排放。

(馮云 有刪改) 7.下列說法不符合原文意思的一項是? ?(? ? ? )(3分) A.農業生產過程中的氣體排放是全球溫室氣體排放的第二大重要來源。

B.人類的低碳生活并不只是體現在個人生活上,還尤其體現在人類的生產活動中。

C.人類的一切活動都在直接和間接加速全球變暖。

D.女性消費化妝品的碳足跡僅屬于第一碳足跡。

8.對文章第三段運用的說明方法分析正確的一項是? (? ? ? )(3分) A.下定義 分類別 作比較 B.分類別 舉例子 打比方 C.列數字 分類別 打比方 D.下定義 舉例子 列數字 9、第六段“中國是一個水稻生產大國,而水稻生產排出的溫室氣體可能并不被人們所知。”一句中“可能”一詞能否去掉?請簡要說說理由。(2分) 10.關于“低碳生活”你有哪些好的建議?請寫出兩條。(2分) (二)閱讀下面的文章,完成11——14題(13分) 片片蝶衣生 鐲? 耳 ①那日閑暇,獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內心焦躁而又不安。

②走著走著,前方萬綠叢中現出幾抹藍色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍所吸引。

③移步花叢中,仔細瞧去,藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶,生動,活潑。微風拂來,它們的翅膀隨風顫動,飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風吹動藍色的花朵,花朵起伏,與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。

④借助手機搜索,原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊,無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍的薄衫,是那樣的惹人憐惜! ⑤我在這片籃色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彰蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時節,獨自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎? ⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般,長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。

⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徒,也難逃枯萎的命運;
有的人知足惜福,不攀不比,即便生長在鄉野間,也是一身正氣。好比這藍蝴蝶,它形貌小巧,生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。

⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風韻,將永遠盛開在我的夢里。

  (選自《廈門日報》副刊,有刪改) 11、依據文章第②③段的內容,概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。(4分) 12.文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結合文章內容,具體分析其表達作用。(2分) 這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍的薄衫,是那樣的惹人憐惜! 13.下面對文章的理解分析,不正確的兩項是:(? ? ) (3分)  A.在鼓浪嶼游走時,作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花,內心由焦躁不安變得欣然。

 B.在藍色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔獨步尋花》,作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。

 C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比,突山了藍蝴蝶花的雍容華貴。

 D.第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達對即使生長在鄉野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。

 E.文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式,表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。

14.簡要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分) (三)閱讀下面的文章,完成15——17題(9分) 雪花的心跳 楊琳芳 ①雪花是一種精靈、一種凄美。喜歡雪花飛揚的姿態,喜歡雪花清純的模樣,總之,方醫生認為一年四季,雪是世間最美麗的景致。

②當方醫生在晨幕四罩中打開房門,想融進雪兒飛舞的歡樂之中去感受雪花的心跳時,不遠處雪光映照下有一個黑影一閃不見了。方醫生的神經一緊,低頭發現自家的門口臺階上放著一個長長的軟軟的包裹,方醫生馬上意識到這里邊包的是一個孩子,他急忙把包裹抱到房屋溫暖的火爐旁,掀開褥子一角,一個大約三個月大的可愛女嬰還在甜甜地睡著。醫生本能的責任,促使他快速對小女孩做了一個身體檢查,五官端正,心肺跳動正常。此時,小女孩睜開紫葡萄一樣的雙眼,綻開一臉玫瑰般的笑靨。

③可當方醫生扯下套在小女孩腳上的毛襪時,突然發現女孩的腳有殘疾,他無奈地苦笑著想,誰讓自己被人稱作針灸大師呢?方醫生喜歡雪,從此就給小女孩起名叫雪兒,把揀到雪兒這一天的日子定為她的生日。

④三年過去,雪兒在方醫生的精心治療下,腳已基本正常。活潑可愛的雪兒在房間里奔來跑去,不時給方醫生一家和病人帶來陣陣的笑聲。但讓方醫生感到困惑的是,三年來,他總是感到有個黑影幽靈一般在他周圍徘徊,這個黑影到底是誰呢?他究竟要做什么? ⑤又是一個雪天,方醫生一家正給雪兒過生日,一對中年夫婦提著一大兜禮品來到方醫生家。中年男人說:“方醫生,去年冬天我來城里辦事,突然犯了胃病,是你一針扎下去,治好了我的病,還沒要我一分錢,你瞧,一直到今天,我才來向您表示感謝。”方醫生搜尋了所有的記憶,最后還是記不起來,只好很含糊地應答:“那沒什么,那沒什么。”中年男人說:“是啊!您看好了那么多的病人,記不住他們的情況了,可病人一輩子不會忘記您啊!”末了,和中年男人一塊來的女人抱起雪兒左看右看,上看下看,眼里噙著淚水說:“你們的女兒可真漂亮呀!”雪兒用手擦拭著她的淚說:“阿姨,你哭了?”女人放下雪兒,把臉扭了過去。

⑥中年夫婦走后,心生疑竇的方醫生忙打開禮包,只見里面有三套不同季節的女孩服裝和一些零食,下面還壓著一封信。他急忙展信細看,只見信中這樣寫道:
⑦尊敬的方醫生,我是三王莊的一個養蜂人,幾年來,在你眼前晃動的那個黑影就是我。三年前女兒出生,我和妻子就發現了她的腳有殘疾,要治好女兒的病需要花很多的錢。知道你是方圓百里的針灸名醫,治好了不少有腳疾的人,于是我們心一橫,就做出了這樣不道德的事,想再要個健康的男孩傳宗接代。之后,我們如愿以償,可兒子不久前又因病夭折了,我們的生活灰暗到了極點。我無數次跑到您家門口遠遠望著聰明、乖巧、跑來跑去的雪兒,還無數次整晚守候在你家的窗前,聆聽雪兒的笑聲。有幾次,我甚至萌生了趁你們不注意偷走她的念頭,但每當聽到你們全家人的歡聲笑語,看到雪兒幸福健康地成長,良心就會受到譴責。我很慚愧,后悔自己無情地丟棄了義務和責任,從此永遠失去了女兒……方醫生,我已和妻子訂好了南下的火車票,準備到南方放蜂發展去,等到雪兒上大學的時候,為她準備一筆豐厚的學費,也好彌補我們一生的過失,彌補對您和雪兒的虧欠,這是我們夫妻唯一的心愿了!王心悔。

⑧未看完信,方醫生早已淚盈眼眶。雪兒像為親生母親擦試淚水一樣為方醫生擦去眼角淌下的淚,稚氣地問:“爸爸,你為什么也哭啊?紙上寫的什么,給我念念好嗎?” ⑨方醫生抱起雪兒緩緩站起來,凝望著窗外翩翩起舞的雪花,像往日感受雪花的心跳一樣,感受著雪兒的心跳,他親了親雪兒紅蘋果般的臉說:“等到你考上大學的時候,一定會念給你聽的。

(選自《精選小小說》,有刪改) 15.請從方醫生的角度,將小說的主要情節補充完整。(2分) ? _______________ ——? 困惑黑影——________________ —— 感受心跳 16.結合文章內容,分析方醫生是一個怎樣的人。(4分) 答:? ? ? ? 17.下列對本文的理解和分析不正確的一項是(? ? )(3分) A.文中兩處寫雪兒擦拭大人的淚水,前者表現雪兒的乖巧,后者表現方醫生的擔憂。

B.那封信的作用主要有:解釋雪兒被拋棄的原因,推動情節發展,升華小說主旨。

C.小說題目形象深刻,雪花高潔,故事曲折,揭示出激蕩人心的復雜的人性人情之美。

D.方醫生不僅醫治了雪兒的身體殘疾,更醫治了雪兒父母的思想殘疾。

三、古詩文閱讀(25分) (一)古詩文默寫與賞析。(共10分) 18.古詩文默寫。(每小題1分,共4分) (1)《關雎》中提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是:____________________,____________________。

(2)《子衿》中用夸張的手法,表現女子對戀人思念之深的句子是:____________________,____________________。

(3)孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中用對偶手法描繪洞庭湖雄偉壯觀景象的句子是:____________________,____________________。

(4)《桃花源記》中表現桃花源人長久與世隔絕的句子是:___________________。

19.閱讀下面的詩歌,完成(1)—(2)題:(6分) 送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

(1)下列對詩詞鑒賞不正確的一項是(? ? ? )(3分) A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C.頷聯是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官, D.尾聯緊承頸聯而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。

(2)說說千古名句“海內存知己,天涯若比鄰”好在哪里?(3分) (二)閱讀下面的文言文,完成20—23題(15分) 丑婦效顰①?   西施病心②而顰其里③,其里之丑人見而美之④,歸亦捧心⑤而顰其里。其里之富人見之,堅⑥閉門而不出;
貧人見之,挈⑦妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。?   【注釋】①選自《莊子?天運》。效,仿效。顰,皺眉頭。②病心,心口疼痛。③顰其里,在她鄉里皺眉頭。④美之,以之為美。⑤捧心,用手捂住胸口。⑥堅,緊緊地。⑦挈,帶領。

20.解釋下列加點的詞。(4分)? (1)歸亦捧心__________________ (2)彼知顰美__________________? (3)妻子而去之走_________________? ?____________________? 21.翻譯下列句子:(6分) (1)堅閉門而不出__________________________________________________ (2)西施病心而顰其里 _____________________________________________ (3)而不知顰之所以美 _____________________________________________? 22.曾經有人諷刺丑婦,有人贊美丑婦,你持什么態度?請簡述理由。(3分)? 23.這個故事說明了什么道理?(2分)? 四、寫作展示(50分) 24、在豐富多彩的學習生活中,同學們時常會萌發出許許多多的“渴望”,如渴望得到一種心愛的東西,渴望有位好朋友,渴望得到父母師長的關愛或理解,渴望“個性”得到保護和發展等。

請以“我渴望_____”為題,寫一篇文章。

要求:1、將題目補充完整再作文。

2、除詩歌外,文體不限。

3、中心明確,內容具體,條理清楚,有真情實感。文章要寫出渴望什么,為什么渴望。

4、字數不少于600。

? 八年級語文參考答案 1、C? ? ? ? ? ? ? ? 2、B? ? ? ? ? ? ? 3、B? ? ? ? ? ? 4、A?? 5、(1)例:聲情并茂誦古詩;
別出心裁品古詩;
分門別類輯古詩;

(2)略 ?6. (l)如何做人;
謙虛;
嚴謹;
得體;
(2)例:《傅雷家書》談生活藝術;

7.D? 8.D 9.不能去掉;
因為“可能”表示猜測,去掉之后,句子意思就變成“水稻生產排出的溫室氣體并不被人們所知”,顯得太絕對了,這個詞體現了說明文語言的準確性。

10.如:用節能燈照明;
少用一次性塑料袋;
循環用水;
多步行少開車;
室內設計應以自然通風、采光為原則,減少使用風扇、空調及電燈的幾率。(符合要求即可) 11.花瓣嬌小不起眼;
藍色的花容讓人驚艷;
花瓣成對綻開,如起舞的蝴蝶;
散發幽幽的香氣,沁人心脾。

12.運用比喻、擬人的修辭方法,生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容,表達了作者對藍蝴蝶花濃濃的憐愛之情。

13.C E 14.結構上,照應開頭并總結全文:內容上,升華主旨,表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質的贊賞和追求。

15.領養棄嬰 ; 了解真相 16.方醫生是一個醫術高明的醫生,被人稱作針灸大師,醫好了雪兒的殘疾;
他還是一個有仁愛之心的人,品德高尚;
他收養并醫好了雪兒,理解和體諒了養蜂人的“救贖”行為,并被養蜂人的行為所感動。【解析】試題分析:分析人物形象,要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向(觀察有無評價語)來分析概括其身份、性格、思想品質的特點。本題要根據文意中有關方醫生的內容如“被人稱作針灸大師” “他收養并醫好了雪兒”從其專業技術(醫術)和為人品質兩方面來概括其形象特點。

17.A【解析】試題分析:分析各項表述的要點,梳理文章內容,找到相關的文字,比較判斷正誤。A錯,“后者表現雪兒是被感動得“淚盈眼眶”,而非“擔憂”。

18.略 19.(1)C (2)語言形象而凝練,飽含深情而寓含哲理。自古以來,寫離別的詩作大多情感悲傷,基調低沉,而這兩句則全無傷感之情,寫得昂揚樂觀,能給友人以安慰和鼓勵,這種對待離別的積極態度值得稱道。

20.(1)捂住 (2)代丑婦? (3)妻子兒女;
跑 21.(1)就緊緊地關上大門不出來。

(2)西施心口疼痛,就皺著眉頭走在村子里。

(3)卻不明白西施皺眉的樣子為什么美。

22、言之成理即可,例如:
我認為應該贊美丑婦,因為她有一顆追求美的真摯之心;

(或:我認為應該諷刺丑婦,因為她盲目地追求美麗卻不知審視自己,留下了千古笑柄;
) 23、無論做什么事情,如果不從客觀實際出發,盲目地模仿別人,結果往往會適得其反。(大致意思正確即可) 24、略?

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