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電視臺新聞中心實習報告

發布時間:2019-05-10 10:03:03 影響了:

暑假電視臺實習報告

實習目的 :為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來,更明白、更理解新聞專業,這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊,同時也為了能夠把自己的專業學得更好,還可以進一步的了解社會,這對我們將來步入社會是非常有幫助的。

 

實習時間 :2017年7月18日至2017年8月11日   

實習內容 :根據老師安排,我在寧煤電視臺新聞中心開始為期一個月的暑期實踐在實習期間,或親身體驗、或靜觀其變,在一些細微之處,我學到了很多東西,受到了很多啟發,同時,也發現了自身的不足之處。

在寧煤電視臺實習的這一個月時間里,無論從理論上還是實踐上都有不少收獲,使我更真實、準確地理解電視新聞采編和電視制作。

  從理論方面來說,實習期間的活動,一方面是對在校期間所學知識的一個檢驗,也是對自己所掌握的理論知識運用的考核,另一方面實習活動,增長了更為具體實在的新聞采訪經驗的理論知識,特別是老記者對于各種新聞采編的經驗,這往往是我們在課堂上學不到的,也是最實用的理論知識。

  

從實踐方面來說,從前期的采訪準備工作到后期的寫電視新聞稿、聽同期聲、打字幕、剪片子這些細節的工作,真真切切地認識了寧煤電視臺整個新聞采編工作的具體流程,和作為一名記者所必須要具備的專業素質。

 

   在沒有到電視臺實習之前,我對新聞的采編工作也只是一知半解,一般都是通過書本、老師講述亦或者是影視作品中了解的。我之前一直以為記者這份工作并不難,只要膽子夠大夠活躍,平時上班也自由。可是真正接觸到了記者們的時候卻不是這樣的。例如記者進行一個人物專訪,前前后后的準備工作和后期的組稿工作就要消耗非常大的時間和精力,我也常常看見有些記者熬夜剪片子,我開始明白這個行業并沒有大家想象中的那么簡單。  

在電視臺實習的這一段時間里我還學到了一點,就是學會的是做人,學會為人處世,處理好與各類人的關系,才能做好工作。剛進電視臺的時候人生地不熟,老師也都在忙也沒有來得及給我們分配任務,我們就坐在辦公室里干坐著。后來我意識到任務不能等著老師分配,所以就開始主動問辦公室的老師們,有沒有什么我能做的,久而久之,記者們出去采訪的時候也會帶上我,路上也會給我講述一些自己的經驗,這些對于我來說都是受益匪淺的。特別是在新聞中心和總編部遇到了兩位從寧大畢業的學姐,聽到我是新華學院的學生后,對我很照顧,教會了我很多東西,真的發自內心的感謝她們。從剛開始在機房幫記者剪片子、聽同期聲、打字幕到后面的寫稿子這些見證了我一步一步成長的足跡。

在實習的一個月里,有兩次讓我印象很深的外出采訪。第一次外出采訪在是我剛來電視臺的第二天,跟著寧大畢業的學姐一起驅車趕往寧東的烯烴公司,采訪公司的黨代會和做一個人物專題。黨代會的采訪其實就是一則新聞消息,只用拍攝會議現場畫面和寫一篇稿子,但是看此簡單的任務對于剛去實習的我也感到困難重重。第一重:因為要拍攝會議,所以學姐讓我先架好攝像機,但是我在學校只是摸過幾次攝像機,怎么架攝像機卻是一次經驗沒有,我只好請教學姐,學姐也耐心得一一解答;
第二重:因為是電視新聞,拍攝會議的場景要多而全面,學姐讓我上前抗著攝像機去拍領導講話的單人鏡頭,誰知道上去拍了兩次,一次是景別不對,一次是鏡頭虛了,又深深的感覺到自己的不足,還有很多要學習的地方。

拍攝完黨大會之后,學姐要對被評選為“烯烴工匠”的幾位工人進行采訪,分別要到他們的實際操作車間去拍攝工作場景。7月份的寧東還是艷陽高照的,進入操作車間前必須穿戴好防護服,安全帽,更何況操作車間一般溫度都在38度以上。看著那些穿著長袖防護服且忍受著高溫作業的工人,不來到這里親身體驗,真的不能感受到他們的辛苦付出。采訪回來后便開始了剪片子、聽同期聲、打字幕,最后再有學姐檢查看有沒有問題再交由總編室審核排片。幾天后在機房電視上看見自己的名字出現在新聞標題之下時,一種自豪感油然而生。

第二次的采訪我們去到了寧煤的雙馬煤礦,這次相對輕松許多,因為有兩位老師帶隊,我們則是給老師們打下手。這次采訪讓我對記者這個行業有了更深的興趣。因為這次采訪我們坐礦車下了井,看著周圍的光亮一點一點向后退去,我的內心也愈發激動起來,假如不是這次跟著老師們來采訪,我想我也許都不會有機會下礦井。井下漆黑幽閉,工人們正在有條不紊的工作。井下時不時有采礦車路過,老師們也臨危不亂,由于井下空間有限,采訪時攝像老師手持攝像機長達半個小時,幾乎沒有意思抖動,不得不佩服老師們的專業精神。

在電視臺實習的日子里,我學會了一句話:“多看多寫多總結”。在學校學習的基礎理論知識固然很重要,對我們專業領域上的一些操作有一定的指導作用,也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作,但是實際上,新聞采編工作遠遠要比在學校所學的要來得更加復雜、細致,還是要不斷的努力學習。

 

 比如說寫稿,我們每個人都能夠寫辭藻華麗的文章,但是對于專題類的新聞寫作,卻不是一篇很好的新聞稿。因為平時在學校公眾號寫推送文章寫習慣了,文字稍顯稚嫩,往往沒有擺脫書面語的寫作方式,在稿件的處理上常常會出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、達不到真正的客觀真實。雖然也知道新聞的“五w”,和寫作的各種結構,比如像“倒金字塔結構”,但真的讓我來寫的時候,就不知道應該如何來安排文稿結構,從何入手、如果收尾,最后還是要請教辦公室里的老師們。   

我感到最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題,寫一段漂亮的導語,讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上。

  

也嘗嘗看見辦公室的老師們為想一個好的標題而絞盡腦汁,往往文章沒問題了,標題還是要一遍一遍得改。所以實習不跟采訪的時候,我會上網來閱讀老記者的一些優秀稿件,分析稿件的結構和語言組織,不同的稿件有不同表達方式,不同記者也有不同的寫稿風格,自己也寫一些稿件來練手,讓辦公室的老師來點評。

這次的實習生活,讓我真真切切感受到了電視臺記者這一職業工作的不易,但我也體會到了其中的樂趣。我愿意付出更多的努力,希望自己有一天也能成為一名真正的記者。

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